合肥財經職業學院是經安徽省政府批準,國家教育部備案的全日制高等職業院校。學校位于國家科教名城、創新之都——合肥市,坐落在經濟技術開發區大學城方興大道上,毗鄰安徽大學、合肥工業大學等知名高校,交通十分便捷,128路、149路、606路公交車直達學校,距地鐵三號線幸福壩站僅300米,距合肥新橋國際機場30分鐘路程。
學校經過17年的辦學積累,現占地面積841畝,建筑面積27萬平方米。近幾年又投入3個多億新建了現代智能化圖書館、多功能體育館、安徽省唯一的室內攀巖館、體現財經特色的文化廣場、莊重典雅的南大門、湖光山色的香蕙湖等校園基礎設施,使得校園環境更加優美,面貌煥然一新。學校高度重視校園文化建設,傾力打造的"六尺巷文化園",在全國高校中形成了獨特的德育教育基地和人文素質教育基地。
學校開設了52個專業,涉及"財經商貿、電子信息、裝備制造、土木建筑、資源環境與安全、教育與體育、文化藝術、旅游、交通運輸、公共管理與服務"等十個專業大類。為了主動適應"人工智能+、現代服務業、智能制造、長三角一體化、粵港澳大灣區建設"等國家戰略和安徽經濟社會發展需要,學校確立了"打造財經類專業品牌新優勢,培育現代服務業專業新特色,拓展電子信息類和裝備制造類專業新空間"的專業定位。
學校各級各類在校生16000余人。教職員工518人,其中專任教師397人,碩士及以上教師占專任教師比例為53.25%,各級各類教師中副高及以上148人,專任教師中雙師素質比例達51%,企業兼職教師236人。學校還聘請一批來自中國科技大學、復旦大學、華中科技大學、合肥工業大學、安徽大學、安徽財經大學等知名高校的專家教授到校任教或擔任客座教授,形成了一支專業理論水平高、實踐教學經驗豐富的"雙師型"教師隊伍。
學校高度重視實驗室和實踐教學基地建設,先后建成了財會、金融、工商管理、市場營銷、計算機綜合、建筑工程、企業運營仿真(vbse)、智能無人機、藝術傳媒、創新創業等十大實訓中心及58個實驗實訓室,生均工位數0.66,儀器設備總值4700多萬;校外建立了161個穩定的實習基地,為學生的實踐實習提供保障。學校是安徽省智慧校園試點建設學校,開發并建成了云桌面技術、學工管理系統、教務管理系統、在線考試、招生報名等信息化管理平臺;擁有紙質圖書100萬余冊以及豐富的數字化教學資源。
學校始終以人才培養為根本,深化產教融合、校企合作。學校與科大訊飛股份有限公司共建"合肥財經—訊飛人工智能學院",共同投入1000萬元攜手打造國家級高水平專業化產教融合實訓基地—訊飛人工智能產教融合開放實訓平臺,與tcl集團共建智能制造工程師學院,與卓雅教育集團共建現代服務業學院,實現學生"入學即入職,畢業即就業"。通過產教融合、校企合作等路徑,不斷提升學生職業能力和綜合素質,畢業生的質量持續提升,近三年畢業生就業率始終保持在97%以上。
學校不斷提高國際合作交流和開放辦學水平,成立了國際教育學院,與廣州美譽教育咨詢有限公司簽訂合作協議。先后與英國、美國、馬來西亞、澳大利亞、泰國等多個國家的大學建立了良好的合作關系。英國東倫敦大學(uel)合作的專本連讀項目"營銷與策劃""金融管理與實務"兩個專業2015年正式招生。與南京審計大學、中國石油大學、東北財經大學、中央財經大學等國內知名高校合作,服務于學生多樣性的學歷提升要求。
2019年9月,學校正式成為卓雅教育集團的一所高校,集團豐富的辦學資源以及先進的辦學理念,使學校的建設和發展進入了快車道。學校將在卓雅教育集團的領導下,在黨委的監督保障下,弘揚"勵志明德,攻術踐行"的校訓,堅持"扎根合肥,借力粵港澳大灣區,面向長三角一體化,服務安徽經濟社會發展"的辦學定位,進一步加強內涵建設,提升辦學水平,為創建國內知名、省內一流的公眾職業本科大學而努力奮斗!
招聘崗位
序號 | 招聘崗位 | 人數 | 崗位職責 | 崗位要求 | 工資 |
1 | 工業機器人技術專業教師 | 2人 | 1、本專業理論課、基礎課教學; 2、教學內容有工業機器人操作與編程; 2、工業機器人安裝與調試,系統虛擬仿真等; 3、本專業學生實習實訓畢業設計等活動指導; 4、本專業學生參加省市技能大賽的輔導指導。 | 1、機械、電氣、計算機等專業研究生學歷,機器人專業優先; 2、熟悉工業機器人應用領域并擁有機器人專業技能證書者優先; 3、有三年以上工業機器人應用項目工作經驗經歷者優先; 4、具備教師的儀容儀表,邏輯清晰,語言表達流暢,親和力好。 | 4至7k/月 |
2 | 學前教育教師 | 2-3人 | 1、學前教育專業理論課基礎課教學; 2、學前教育專業實訓課實踐課教學; 3、本專業學生管理(兼職輔導員); 4、本專業學生學習管理與課外活動指導; 5、本專業學生實習實訓畢業設計等指導; 6、本專業學生參加技能大賽的輔導指導。 | 1、碩士研究生以上學歷,學前教育專業畢業; 2、全日制本科學歷要求5年以上幼兒園工作經歷、中級職稱; 3、具備教師的儀容儀表,思路清晰,表達流暢,親和力好。 | 4k至7k |
3 | 學前教育專業 (專業帶頭人) | 2人 | 1、能夠帶領青年教師團隊實現預期的教研和科研計劃;掌握本專業一線實踐操作技能,具有豐富的經驗和能力指導實踐教學,具備“雙師型”素質;能夠在專業建設、課程建設、教學管理、人才培養和教科研工作中起到引領和指導作用。 2、認同學校的辦學理念和發展模式,敬業愛崗,品行端正,富有開拓和創新精神,具有較強的團隊合作意識和抗壓能力。 | 1、學前教育專業博士學位或副教授以上職稱;或擁有學前教育行業的高級職稱證書、高級技能證書; 2、在學前教育專業領域內具有較深的造詣,教學經驗豐富,學術思想活躍,科研成果較好; 3、能夠制定和實施有效的學前教育專業建設和教學模式改革方案,能夠建立和實施有效的理論教學和實踐教學體系; 4、歡迎學前教育行業在職或退休的專家、研究員、教授加盟。可以是兼職的工作形式、工作方式。 | 5k至8k |
4 | 無人機應用技術教師 | 1-2人 | 1、本專業理論課、基礎課教學; 2、教學內容包括無人機模擬飛行訓練等; 2、本專業實踐課教學安排10天左右的校外活動; 3、本專業學生實習實訓畢業設計等活動指導; 4、本專業學生參加省市技能大賽的輔導指導。 | 1、全日制本科以上學歷,無人機應用技術專業畢業; 2、熟悉無人機應用領域并擁有無人機專業技能證書者優先; 3、有3年以上無人機應用項目工作經驗經歷者優先; 4、具備教師的儀容儀表,思路清晰,語言表達流暢,親和力好。 | 4k至7k |
5 | 計算機應用技術教師 | 2-3人 | 1、本專業理論課、基礎課教學; 2、本專業實訓課實踐課教學; 3、本專業學生管理(兼職輔導員); 4、本專業學生實習實訓畢業設計等活動指導; 5、本專業學生參加省市技能大賽的輔導指導。 | 1、碩士研究生以上學歷,計算機、信息技術、自動化等專業畢業; 2、全日制本科學歷要求中級以上職稱(講師、工程師等),3年工作經歷; 3、擁有本專業技能證書者優先(如微軟認證、ibm認證、oracle認證等); 4、具備教師的儀容儀表、師德師貌,思路清晰,語言表達流暢,親和力好。 | 4k至7k |
6 | 物聯網技術教師 | 1-2人 | 1、本專業理論課、基礎課教學; 2、本專業實訓課、實踐課教學; 3、本專業學生管理(兼職輔導員); 4、本專業學生實習實訓畢業設計等活動指導; 5、本專業學生參加省市技能大賽的輔導指導。 | 1、全日制本科以上學歷,物聯網技術專業畢業; 2、擁有中級以上職稱(講師、工程師等)優先; 3、擁有本專業技能證書優先(如cettic、rac等); 4、具備教師的儀容儀表,思路清晰,語言表達流暢,親和力好。 | 4k至7k |
7 | 移動互聯專業教師 | 2-3人 | 1、本專業理論課、基礎課、實踐課教學; 2、熟悉android平臺架構,熟悉androidsdk; 3、熟練掌握linux配置開發、移動ui設計、php、服務器端開發等相關知識; | 碩士研究生以上學歷,計算機、軟件工程、 人工智能等專業或方向畢業; 2、熟練掌握一門c++或java開發語言,熟悉掌握一門sql或mysql數據庫應用; 具備教師的儀容儀表、師德師貌,思路清晰, 語言表達流暢,親和力好。 | 4k至7k |
8 | 云計算技術教師 | 2-3人 | 1、本專業理論課、基礎課教學; 2、本專業實訓課實踐課教學; 3、本專業學生管理(兼職輔導員); 4、本專業學生實習實訓畢業設計等活動指導; 5、本專業學生參加省市技能大賽的輔導指導。 | 1、碩士研究生以上學歷,移動云計算技術、人工智能等專業畢業; 2、全日制本科學歷要求中級以上職稱(講師、工程師等),3年工作經歷; 3、擁有本專業技能證書者優先(如阿里云acp、ccah等); 4、具備教師的儀容儀表、師德師貌,思路清晰,語言表達流暢,親和力好。 | 4k至7k |
9 | 環境藝術設計教師 | 1-2人 | 1、承擔環境藝術設計基礎課程的教學; 2、承擔環境藝術設計實踐性課程教學; 3、參與本專業學生實習實訓工作的指導輔導; 4、參與本專業課程設計、專業建設、實訓設計等工作。 | 1、碩士研究生學歷;環境藝術設計等專業畢業; 2、熟悉photoshop、autocad、3dmax、su等軟件; 3、有設計公司或設計院相關工作經驗者優先; 4、具備教師的儀容儀表,思路清晰,語言流暢,親和力好。 | 4k至7k |
10 | 產品設計工業設計教師 | 1-2人 | 1、承擔產品設計工業設計類基礎課程的教學; 2、承擔產品設計工業設計類實踐性課程教學; 3、參與本專業學生實習實訓工作的指導輔導; 4、參與本專業課程設計、專業建設、實訓設計等工作。 | 1、碩士研究生學歷;工業設計、藝術設計等專業畢業; 2、熟悉photoshop、autocad、3dmax等軟件的操作使用; 3、有設計公司或設計院產品設計工作經驗者優先; 4、具備教師的儀容儀表,思路清晰,語言流暢,親和力好。 | 4k至7k |
11 | 動漫動畫教師 | 2-3人 | 1、承擔動漫動畫制作技術專業課程的教學; 2、承擔動漫動畫制作技術專業實踐性課程教學; 3、參與本專業學生實習實訓工作的指導輔導; 4、參與本專業課程設計、專業建設、實訓設計等工作。 | 1、碩士研究生學歷;動漫、動畫等專業畢業; 2、熟悉并能夠熟練操作動漫動畫設計軟件; 3、具備教師的儀容儀表,思路清晰,語言流暢,親和力好。 | 4k至7k |
12 | 思政課教師 | 1-2人 | 1、學校思政課教學; 2、學生職業規劃課程教學; 3、學生管理(兼職輔導員); 4、學生實習實訓畢業設計等活動指導; 5、學生參加省市技能大賽的輔導指導。 | 1、思政、哲學、法學、歷史學、教育學、社會學等專業畢業;思想覺悟高,政治素質強; 2、碩士研究生以上或博士學歷,本科和研究生都要求是思政專業或相近專業; 3、具備教師的儀容儀表、師德師貌,思路清晰,語言流暢,親和力好。 | 4k至7k |
13 | 人力資源中心科員 | 1人 | 1、學校人力資源管理制度的制定、執行和監督工作; 2、學校員工招聘、培訓、入職、轉正、離職等工作; 3、學校員工薪酬、福利、社會保險等工作; 4、員工考勤、請假、休假、職稱等事務性工作; 5、與學校各部門人事管理的聯絡工作與服務工作; 6、學校及各個部門績效考核職務晉升等相關工作; 7、學校人事信息管理、數據報備統計等檔案保管工作。 | 1、人力資源管理、勞動與社會保障等專業研究生畢業; 2、熟悉國家勞動人事法律、法規及相關政策; 3、熟悉人力資源日常管理工作模塊和流程; 4、了解并熟練掌握人力資源各項管理工具、技術; 6、思路清晰,思維敏捷,口頭和書面表達能力強; 7、良好的學習能力、分析和解決問題的能力; 8、熟練使用各種常用辦公設備和辦公軟件。 | 4k至6k |
14 | 團委書記 | 1人 | 負責全校團員青年和學生的思想教育及管理工作;開展各種主題教育活動和社會實踐活動;指導學校學生會、學生社團開展工作,做好學生干部的考評和管理工作;注重基層團支部的管理,了解掌握團員青年和學生的狀況和思想動態;做好團組織評優和團員的發展、注冊、團費收繳、獎勵等團務工作,認真做好推薦優秀團員入黨工作;做好學生黨建工作,做好入黨積極分子培養、教育與考察工作;做好組織發展的推優工作;做好學生黨員的教育工作;做好學生教育管理、學生安全穩定、學生就業指導、學生心理健康教育等工作;指導和幫助學生會組織開展校園文化藝術、課外學術科技、公寓文化創建和體育比賽等活動,豐富學生的文體生活;負責學生社會實踐、青年志愿者、社區援助、勤工助學等工作;完成上級團組織的工作要求及學校安排的其它工作。 | 1、大學本科及以上學歷,專業不限; 2、身體健康,愛崗敬業,多才多藝; 3、35周歲以下,5年以上高校團委干部工作經歷; 4、思想政治素質高、事業心責任感強、形象氣質好; 5、具有較強的組織管理能力;熟悉高校團學工作; 6、具有較強的計算機應用能力和文件文稿寫作能力。 | 5k至7k |
15 | 綜合辦公室科員 | 1人 | 1、學校管理制度、規章條例的制定;工作計劃的起草安排; 2、學校重要會議以及大型活動的籌劃、組織、協調; 3、學校宣傳工作的策劃、組織;大事記的編纂工作; 4、重要活動的采訪、攝影攝像、稿件撰寫; 5、學校各類重要文件資料的檔案管理工作; 6、學校重要來訪客人的接待和安排工作。 | 1、碩士研究生學歷,教育學專業畢業; 2、三年以上高校行政管理工作經歷; 3、熟悉民辦高等職業教育法律法規政策; 4、具有較強的組織、溝通、協調等管理能力; 5、較強的計算機應用能力和文件文稿寫作能力。 | 4k至7k |
16 | 教學運行中心科員(教務管理) | 1人 | 1、制定教學管理規章制度和教學工作計劃; 2、審定全校各專業人才培養方案; 3、組織和制定人才培養方案、教學大綱以及監督和執行; 4、組織和制定全校各學年教學工作計劃、編制校歷、編排總課表; 5、建立教學質量管理體系,開展教學檢查和各類教學評估和評優活動; 6、組織開展專業建設,收集整理保管教學檔案資料以及考務考級等工作。 | 1、教育學等專業畢業,碩士研究生學歷; 2、熱愛教學管理工作,能吃苦耐勞,有較強的事業心和責任感; 3、工作積極主動并具有較強的工作協調能力和團結協作精神; 4、具有較強的計算機應用能力,熟悉數據庫和編程及辦公軟件; 5、具有較強的文字寫作能力、數據分析能力、規劃設計能力。 | 4k至6k |
17 | 對外合作辦公室科員 | 1人 | 1、學校對外合作項目的拓展開發和籌劃; 2、學校對外合作項目方案的制定和推進; 3、學校對外合作項目協議合同的起草和修訂; 4、學校對外合作項目實施中質量成本等管理和匯報。 | 1、碩士研究生以上學歷,管理類專業畢業; 2、五年以上工作經歷或三年以上高校工作經歷; 3、具有較強的文字寫作能力和項目分析能力; 4、具有良好的溝通能力、協調能力; 5、工作勤奮,積極主動、責任心強; 6、較強的計算機應用能力。 | 4k至7k |
18 | 網絡工程師 | 2人 | 負責校園網維護和管理; 校園網內計算機系統維護和管理; 建立網絡系統日志和文檔; 協助辦公網絡終端設備的維護; 學校辦公oa系統維護管理; 網站系統安全信息管理和日常維護; 學校網站上應用軟件數據備份及存儲; | 1、本科以上學歷,計算機技術或網絡技術專業畢業; 2、具備計算機信息系統維護技能; 3、掌握和了解計算機硬件設備與功能; 4、有較強的學習能力,工作認真,責任心強。 | 4k至7k |
應聘流程
應聘者請將個人簡歷、個人資質材料(本科畢業證書+學士證書;研究生畢業證書+碩士學位證書;博士畢業證+博士學位證;職稱證書;技能證書等照片或掃描件)發送至郵箱:hfcjxy2012@163.com,郵件標題注明:應聘崗位+本人姓名+學位+畢業學校+所學專業+高校人才網。
符合應聘條件者將會接到電話邀請,來學校參加面試或試講。復試通過者將與學校簽署勞動合同,購買五險一金,成為學校全日制工作人員。
學校地址:安徽省合肥市經開區大學城湯口路中段。
歡迎訪問合肥財經職業學院官網(http://www.hfcfe.edu.cn/)了解學校各方面情況。